える☆ぶろ

同世代で、神様を追い掛けてた点では同じだと思う。
やってきた偉業や、実績なんかは歯が立たないけどｗ

でも、、、。
バスケが好きだという意味では絶対に一緒だったと思いたい。

事故とはいえ、アナタが居ない世界はやっぱり少し淋しい。
同世代なんだよ、そう教え子に話してたコトもある。

まったくもって…悲しくてならない。。。
　

金曜日の話。
1つ1つの技術やルールに意味があります。
そういうのをしっかりと伝えることが、指導者の本質です。

強ければいい。上手ければいい。折れなければいい。
勝ち負けがある世界でバスケをやってると、
「それ」を追い掛けるのが正解のように見えるかも知れない。

強いチーム、憧れるチームは…。

技術やルールの意味をしっかりと知ってるから強いのです。
強いトコロ、勝っていく姿、負けないココロ、チーム精神。
見えているモノの裏側には、しっかりとした理由がある。

そう、思うわけです。。。

少し前の話にはなりますが、実際、代表とかの選考に掛かる子も、
そういう部分が欠けている子が数多くいます。

技術やルールの意味を知らずに、強いとされるチームに所属する。
そういう子には、特殊な傾向が見られます。

それは…”極端に興味を無くしてしまっている”コトです。


目に見える傾向としては…。
・何故かなかなか上手くならないなぁ～って感じてしまう事。
・その中で今よりもプレーの幅を教えているのに広がらない事。
・指摘したプレーしかしなくなる事。
・バスケノートやバッシュなど、モノを大切にしなくなる事。
・表情が曇り、バスケ以外(練習前、練習後など)の方に本心が出る。
と言った方向に進んでしまうんですよね。
(ロボットみたいな…なんて表現することもできます、それしか出来ないと…)

ウチの子にも上手くなってほしいって気持ちはあります。
でも、幾ら上手く(強くなって)てもね。
そういった抜け殻のような選手になって欲しくないですよ。

だってね。

もし上手いだけ、強いだけの選手で良いのなら…。

その子じゃなくても良くないですか？
無理にアナタじゃなくてもよかった、別に他の誰でも良い。

バスケットボールは、そんなに哀しいスポーツではないです。
でも、哀しいスポーツにも見せれてしまいます。悔しいけどね。


そういう指導者にだけは、、、なりたくないんだなぁ。。。
　

ごめんなさい。

神様よりも…。

好きです！


今夜はTHE BLUE HEARTSの「君のため」が沁みるわ～。
　

その昔、ビデオテープに録画してたテレビ番組。
今じゃそれがHDDになり、PCになり、データになり。

ビデオテープの時は、好きな場面だけを繋げたりして、
オリジナルビデオなんかも、簡単に作ってた感覚がある。

それが今じゃどうだ…データになった途端。
「できない」「難しい」「時間がない」「消えたらどうしよう…」

などと、迷ったり、アレじゃないコレじゃないと言い訳して、
それで自分の周りを固めて、結局は動き辛くなって。。。

なんでこんなになったんだろうなぁ～。

後先考えず、やってみて作ったオリジナルビデオが…。
見返してみるとなんだかそうでもなかったｗっていうあの感覚ｗ

懐かしいなぁ～。。。

アレはあの時だけの限定の感覚だったんだろうか？
時間を積み重ねていくと、二度と経験できないモノ…なんでしょうかね。
　

揃ってる状態のさまぁ～ず。

ウッチャン＋誰か。

宮川大輔→主にイッテQ。

東野幸治と今田耕司。

順位は付けづらいなぁ。。。

あ！そだ！
場面限定だけど、パフィーと出てる浜ちゃんも好き。
　

人よりも上へ！少しでも前へ！
それを追い求めていた時代もあったけど…。

長くはなかったなぁ。

なんだか上手さっていうのが、本当の意味を失ってしまってる。
その状態があまり好きじゃないのですよね。

人は比べられるものです。

そして、人は比べてしまうものです。

だから、誰かと自分を比べて、上だ下だと。
自分を認めて欲しくて、前だ、後ろだと。

実に五月蝿いです。


ナニがどうなろうともアナタはアナタだ。
それ以外にはならないし、誰かと比べるほど、劣ってはいない。

唯一、目指すのなら。。。

人よりも上！とか、前！とかじゃないくてね。


人より面白トコロを目指して欲しいなぁ。
楽しめるかどうか？は、意識してやってるかどうかとね。

直結するから。。。
　

月曜日の話。
バスケの技術は奥が深くて、途中で挫けそうになったり。
投げ出したくなったり、嫌いになりそうになったりします。

それでも1歩、1歩進もうとしている選手に技術ってのはね。
着いていって、しっかりと装備されたり、融合されたり。

その瞬間を見れるのは、指導者の特権であるとわしは思う。
この日も、わしのトコロからバスケっていうモノが抜け出て、
教え子の方に移譲されるような感覚になってしまった。


ストレッチから、フットワークから、ハンドリングまでを丁寧に。
若い指導者と練習前に話して、それを実行しただけなのにね。

スポーツって本当に面白いですし、選手の成長速度は脅威ですね。
コチラのギアもガツンと上げていかないと、喰われそうな勢い。

なかなか貴重な体験をしました。

次回の練習でもこれ以上を期待して、体育館に行こうと思ってます。
　

ただただ頭をぶつけただけなのにね。
その時の気分によって、許せたり、許せなかったり。

ただただ好きじゃないことが起こっただけなのにね。
やり過ごせたり、もどかしいまでにソレに固執してみたり。

両方とも”面白くない”よね。

オイラの主義に合わないことを、オイラ自身がしてる。
そういうのって、一番面白くないよね。

なんて考えて、ニコニコ笑ってみた。

う～ん…今日は曇り空かぁ～ｗｗｗ
　

少しコートが遠くなった。
コートの中で何かをしたり、ナニカを伝えたり。
そういう時間がかなり減ってきているなぁ～なんてシミジミ。

教え子がコートでバスケをしてるのを見てる。
コレはいつもながらの光景。

教え子のプレーを他の学校の先生が参考にと撮影してる。
コレもまぁ、見慣れてはいる。

ですが…。

教え子がコートでバスケを教えている。
コレは新鮮な光景だった。(一緒に教えるのはあるけどね)

教え子のプレーを他の学校の生徒が教わっている。。。


なるほど、こうなるわけだ。(`･ω･´)

そう思った瞬間にね。
少しだけコートが遠くなってたんだなって実感しました。

まだまだ簡単には歳を取らせてもらえないですねｗ
こういうのもバスケの深さでしょうか。。。
　

金曜日の話。
新しい方向性の練習をはじめて3回目。
なんだか面白いことになってきたので、ニマニマしてる。

ドリブルとか、パスとか、シュートとか。
まだまだ伝えることが多くて、時間が若干足りないのですが、
それでも休みなく一生懸命頑張ってる選手のためにね。

メニューを絞り出しているトコロです。


さて、こういう練習を重ねていると起こる現象ですが…。
まず1回の練習比重が物凄く重いものになってしまいます。

コチラとしては、3年生の入試が終わるまでにね。
現役の選手達の2段階UPを目指しております。

そして、受験生が帰ってきて、動ける体作りをする頃にね。
もう一度、体を動かすという事を考え、研究して欲しいのです。

スポーツをもう一度するまでには、かなりの時間が必要です。
今まで学業に専念したのだから仕方がないのですがね。

その分、取り戻すまでの工程に精密さが必要ですし。
理解や解釈の角度をつけることも、ココで会得して欲しいのです。

そして、受験生も、現役選手も、小学生もね。
是非とも多方面からバスケに詳しくなって、
もっともっと好きなって欲しく思っております。

そのための「今」です。

時間を噛みしめて、意識的にバスケをしていって欲しいです。